Juegos Serpientes y escaleras para trabajar conciencia silábica y léxica
Hola a todos, ¿qué tal el comienzo de semana?. El mío a comenzado organizando de nuevo los horarios y haciendo informes, pero no pierdo ni un minuto para actualizar y enseñaros uno de los último juegos que he creado para trabajar las dificultades del aprendizaje con ejercicios de conciencia silábica y léxica.
Se trata del famoso juego de Serpientes y Escalera con tarjetas (120) y tableros (6) para trabajar como he dicho anteriormente la conciencia silábica y léxica.
En esta imagen podemos observar el tablero del juego, con las tarjetas colocadas cada una en su casilla correspondiente y 6 pequeños tableros con los que realizaremos las actividades.
El juego es super fácil de jugar, lo único que tenemos que hacer es colocar las tarjetas en sus casillas correspondientes como vemos en la foto. Después cada jugador tirara el dado y dependiendo de la casilla que le toque cogerá una tarjeta u otra. Una vez que tengamos nuestra tarjeta cogeremos el tablero correspondiente para realizar la actividad.
A continuación os voy a ir enseñando tablero por tablero y os iré explicando cómo jugar para cada color.
¡¡¡EMPEZAMOS!!!
1. TARJETAS DE COLOR AMARILLO
Con las tarjetas amarillas vamos a trabajar la conciencia de rima, el alumno nos tiene que decir si estos dos objetos riman al final de la palabra. (en cada tarjeta hay dos rimas) si los objetos riman entonces rodearemos con un rotulador de pizarra la mano con el dedo hacia arriba, en caso contrario rodearemos la mano con el dedo hacia abajo.
2. TARJETAS DE COLOR AZUL
Con las tarjetas azules trabajaremos la conciencia silábica, y el alumno deberá separar por sílabas las palabras. para ello ira tachando los círculos según el número de sílabas que tenga la palabra.
3. TARJETAS DE COLOR LILA
Con las tarjetas lilas trabajamos también la conciencia silábica igual que en las anteriores, pero en este caso en vez de aparecer palabras aparecen dibujos. Por lo que el alumno deberá escribir en cada casilla las sílabas correspondientes a los dibujos.
4. TARJETAS DE COLOR NARANJA
Con estás tarjetas seguimos trabajando la conciencia silábica, pero ahora nos toca ordenar estas sílabas locas que se nos han desordenado.
El alumno deberá de escribir en cada casilla las sílabas de forma correcta y ordenada.
5. TARJETAS DE COLOR ROJO
Con las tarjetas rojas pasamos a trabajar la conciencia léxica y ahora tenemos que ordenar estás palabras que se nos han vuelto locas dentro de la oración.
El alumno tiene que colocar de forma correcta y ordenada las palabras de la oración escribiéndolas en la raya que vemos, y nosotros como profesionales tenemos que observar que escribe de forma correcta la separación de una palabra con la otra, de que no se ha olvidado de escribir una palabra etc.
6. TARJETAS DE COLOR VERDE
Terminamos la explicación de las tarjetas con las de color verde, donde vamos a trabajar la separación de palabras dentro de la oración.
El alumno deberá de separar las frases de una en una e ir escribiendo la frase en la línea, además tendrá que ir haciendo cruces en los cuadros según el número de palabras que tenga la oración.
Podéis trabajar con el tablero de las escaleras y serpientes o directamente con las tarjetas y los tableros pequeños.
Espero que os guste, que lo podáis llevar a la práctica y sobre todo que los más peques y no tan peques puedan disfrutarlo.
